Home
Avvisi Didattici
• 17 Ottobre 2024
• Didattica
Orario delle lezioni A.A. 2024-2025
In considerazione dell’inizio del Anno Accademico, si prega di controllare l’orario giornalmente per prendere visione di eventuali variazioni e dell’immissione del nome del docente ove scritto “da assegnare”. Scarica il PDF
• 16 Ottobre 2024
• Esami
Comunicato apertura Isidata A.A. 2024.2025 inserimento docenti a attività a scelta dello studente – I semestre
Dal 11 NOVEMBRE al 23 NOVEMBRE 2024 sarà attivo il servizio studenti Isidata – primo semestre – per le seguenti funzioni: Iscrizione corsi – Inserimento nominativo Docenti Modifica/inserimento insegnamenti “attività formative a scelta dello studente” L’inserimento dei docenti e delle “Attività formative a scelta dello studente” possono essere effettuate esclusivamente in modalità on line, dalla […]
• 11 Ottobre 2024
• Esami
Quadri esame finale Turandot A.A. 2024-2025
Scarica il PDF
• 11 Ottobre 2024
• Esami di ammissione
Quadri I livello Grafica d’arte – INTEGRAZIONE A.A. 2024-2025
Scarica il PDF
Professionisti della creatività.
L’universo delle arti in una sola istituzione:
una moltitudine di corsi per sviluppare le tue visioni.
Le ultime news da ABAROMA
18 Settembre 2024
NexusArt al Forum Mondiale dell’Alimentazione della FAO: Online il bando aperto ai giovani artisti
- • Daily ABA
Utility per gli studenti
Bandi e Concorsi
Per rimanere sempre aggiornato sugli ultimi bandi e concorsi pubblicati.
17 Ottobre 2024
Protocollo N. 25438
Errata Corrige – Graduatoria provvisoria – Selezione pubblica per soli titoli per la formazione di una graduatoria di validità triennale per gli anni 2024/2025, 2025/2026, 2026/2027 per l’insegnamento di Design del gioiello
17 Ottobre 2024
Protocollo N. 25363
ERRATA CORRIGE – Verbale della commissione per l’assegnazione delle materie richieste fuori monte ore rif. Prot. 25026 del 15.10.2024
15 Ottobre 2024
Protocollo N. 24990
Estratto Verbale n. 2 prot. 22092/2024 – Avviso per la selezione di n. 1 risorsa da impegnare con contratto di collaborazione nell’ambito del Progetto EAR_ ENACTING ARTISTIC RESEARCH